26. Favoriser la participation de tous les enfants pour développer des pratiques professionnelles inclusives en contexte d'accueil de jour

Ces trois journées de formation s’intéressent aux critères qui favorisent l’accueil de tous les enfants dans les structures d’accueil. Il aborde les pistes réflexives qui permettent de développer des environnements inclusifs, de même qu’accompagner le développement du potentiel de chaque enfant au sein d’un collectif et créer des aménagements et adaptations qui favorisent la participation de toutes et tous.

Se familiariser avec la pédagogie universelle et les pratiques qui favorisent la participation de toutes et tous.

Développer une posture réflexive pour favoriser le développement de contextes d’accueil inclusifs et ainsi répondre à la mission préventive de l’accueil de jour.

Objectifs spécifiques :

• Préciser la notion de besoins éducatifs particuliers et celle d’inclusion
• Développer des pistes réflexives pour aménager l’environnement et les activités pour répondre aux besoins spécifiques au sein d’un collectif
• Se familiariser avec des outils pratiques qui favorisent la participation de toutes et tous 

Angèle Deillon – Nathalie Pillevuit