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Une recherche scientifique qui met l'éducateur.trice et l'enfant au centre
Entre 2023 et 2025, une recherche menée à la Fondation la Rambarde (Fondation qui accueille des enfants et des adolescent.e.s), en collaboration avec la HETSL et soutenue par la HES-SO, explore un enjeu central de la protection de l’enfance : la participation de l’enfant en situation de placement d’urgence.
Au cœur du Foyer de Cour (foyer d’urgence de la Rambarde), cette étude révèle toute la complexité du travail éducatif dans des contextes sensibles, où la parole de l’enfant ne se limite pas aux mots. Gestes, silences, attitudes : autant de formes d’expression que les professionnel.le.s apprennent à reconnaître, accompagner et valoriser dans l’intérêt supérieur de l’enfant.
En s’appuyant sur l’analyse des pratiques professionelles, la recherche propose des repères concrets pour soutenir une participation réelle des enfants et adolescent.e.s, même dans un contexte d’urgence.
Cette recherche contribue grandement à faire reconnaitre, dans toute sa finesse, l’importance du travail des éducateurs et éducatrices sociales dans leurs missions de protection dans l’urgence et plus largement les défis auxquels ils.elles sont confronté.e.s dans ce contexte.
Si l’ensemble de l’étude vous intéresse, n’hésitez pas à suivre le lien suivant pour en apprendre d’avantage :
Favoriser une participation de l’enfant qui puisse répondre à son intérêt supérieur dans un contexte de placement d’urgence : un défi pratique pour les professionnel.le.s.
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